ПТГ "Васил Левски"
Професионална техническа гимназия - гр. Горна Оряховица
Основно меню


Logo_Obrazovatelni_marshruti_v_Bulgaria

Образователно пътуване по проект „Образователни маршрути в България“

В периода 18–20 септември 2026 г. ученици от ПТГ „Васил Левски“ – Горна Оряховица участваха в тридневно образователно пътуване по проект „Образователни маршрути в България“, финансиран по Програма „Образование“ 2021–2027 г. със съфинансиране от Европейския съюз.

В пътуването се включиха 15 ученици, двама ръководители и медицинско лице. Образователният маршрут премина през Плиска, Белослав, Варна, к.к. „Св. Св. Константин и Елена“ и Аладжа манастир, като съчета история, култура, техника, морско дело и природни забележителности. договор ПТГ Васил Левски

По време на пътуването учениците посетиха Националния историко-археологически резерват „Плиска“ и Културно-историческия комплекс „Дворът на кирилицата“, където се докоснаха до важни моменти от българската история и културното наследство.

В Белослав учениците имаха възможност да разгледат музей-подводница „Слава“, а във Варна посетиха Военноморския музей, Варненския аквариум и Морската градина. Срещата с експонатите, свързани с морската история, корабоплаването и морската техника, превърна изучаваното в училище в реално преживяване.

Специално място в маршрута зае Аладжа манастир – един от най-значимите средновековни скални манастири по българското Черноморие. Посещението даде възможност на учениците да се запознаят отблизо с природното и културно-историческото наследство на региона.

Пътуването съчета учене, преживяване и работа в екип. Извън класната стая учениците имаха възможност да наблюдават, да задават въпроси, да откриват нови места и да свързват знанията от различни учебни предмети с реални обекти и ситуации.

Наред с образователните дейности, трите дни край морето създадоха много положителни емоции и незабравими спомени. Общите преживявания допринесоха за сплотяването на групата и за изграждането на чувство за принадлежност и екипност.

Пътуването приключи, но остави след себе си знания, впечатления и спомени, които учениците ще носят дълго.

Проект № BG05SFPR001-2.004-0001 „Образователни маршрути в България“, финансиран по Програма „Образование“ 2021–2027 г., съфинансирана от Европейския съюз. договор ПТГ Васил Левски

 

 

 

Проектът „Образователни маршрути в България“ се реализира от Министерството на образованието и науката по Програма „Образование“ 2021–2027 г., процедура BG05SFPR001-2.004 „Образователни маршрути за иновативно учене извън училище“.

Бюджет на проекта: 52 399 433,76 лева (26 791 405,06 евро)

Срок за изпълнение: 36 месеца.

Цели на проекта:

Проектът цели да въведе иновативни подходи за учене чрез преживяване и да насърчи активно, смислено и мотивирано участие на учениците в образователния процес.

Чрез създаването на тематични образователни маршрути, учениците ще имат възможност да прилагат знанията си от различни учебни предмети в реална среда – чрез посещения на културни, исторически и природни обекти, музеи, театри, резервати, занаятчийски работилници и др.

Основните цели включват:

  • развитие на ключови компетентности – комуникация, работа в екип, креативност, критическо мислене, предприемачески и дигитални умения;
  • изграждане на нагласи за учене през целия живот и умения за самостоятелно учене;
  • засилване на чувството за принадлежност към културното и природно наследство на България;
  • насърчаване на социалната интеграция и равния достъп до качествено образование;
  • създаване на партньорства между училища, културни, научни и природозащитни институции.

Очаквани резултати:

  • Повишена мотивация за учене чрез прилагане на знанията в реална среда и превръщане на ученето в преживяване;
  • Надградени знания и умения, придобити в училище, и трайно разбиране на учебното съдържание чрез междупредметни връзки;
  • Развитие на социално-емоционална интелигентност, толерантност, умения за общуване и работа в екип;
  • Затвърждаване на културната и националната идентичност чрез досег до българската история, традиции и природа;
  • Обогатяване на педагогическите практики чрез по-добро взаимодействие между учители и ученици в неформална среда.